Т.В. Алесинская
Практические занятия по курсу «Основы менеджмента». Часть 2
Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 2012. – 50 с.

14. Концептуальные и методологические основы менеджмента

14.1. Цели семинарского занятия

1. Усвоить понятия концепции, методологии менеджмента, принципы и методы менеджмента, суть и терминологию кибернетического подхода.

2. Научиться самостоятельно искать и критически осмысливать предметную информацию.

3. Научиться формулировать, аргументировать и отстаивать собственное мнение в вопросах управленческой деятельности.

14.2. Порядок выполнения работы

1. Студенты индивидуально или в парах:

1) изучают лекционный материал по указанным темам и готовят список вопросов, требующих разъяснения;

2) ищут информационные материалы в специализированных (экономических, управленческих, технических и др.), новостных изданиях, СМИ, в которых представлены:

- практические примеры;

- кейсы;

- проблематика;

- инновации;

- аналитика;

- обзоры и т.д., иллюстрирующие изучаемые темы.

3) составляют отчет по проделанной работе с указанием источников информации и в электронном виде выкладывают на кампус (дата и время оговариваются заранее).

2. На занятии обсуждается теоретический и найденный студентами практический материал по изучаемым темам.

Контрольные вопросы

Зачетный минимум:

1) понятие метода, методологии;

2) дисциплины, лежащие в основе методологии менеджмента, значимость каждой из дисциплин;

3) понятие методов менеджмента, типология, примеры;

4) принципы менеджмента;

5) смысл принципов Ф.Тейлора, А.Файоля, Г.Эмерсона, Г.Форда, М.Вебера, управления социалистическим производством, рыночной экономикой, новых общемировых принципов управления;

6) понятие кибернетики, объекта и предмета исследования;

7) понятие информации, связи, процесса, входа, выхода, прямой и обратной связей, ограничений;

8) схема организации как кибернетической системы с управлением.

Дополнительно:

1) ученые, которые внесли вклад в развитие кибернетики;

2) особенности кибернетики как научной области;

3) понятие контура управления;

4) типы задач управления в кибернетике, примеры задач из менеджмента;

5) как кибернетика трактует процессы управления?

6) различие терминов «управление» и «регулирование»;

7) основные группы функций кибернетической системы управления, примеры из области менеджмента;

8) общие и конкретные основы методологии менеджмента;

9) проанализируйте факторы и тенденции изменения принципов управления во времени;

10) современная классификация принципов управления;

11) сравнение основных положений старой и новой мировых концепций управления;

12) две точки рассмотрения процесса менеджмента;

13) последовательность этапов процесса управления с информационной точки зрения.

Оглавление