Практики vs теоретики

Словоблудие? Ну как скажете.

А как еще это назвать? Периодически сталкиваюсь с работами студентов нашего универа (иногда и с творчеством преподов) и института региональных исследований от АНУ, блин, другое слово будет звучать неприлично.

_________________
С уважением,
Александр Горшунов

Все правильно, это тоже проблема. Преподаватели делают вид, что учат, студенты делают вид, что учатся. Это не про Вас конкретно, Шапо, а обобщение нескольких личных наблюдений из жизни студентов. В общем, студенты не верят в знания преподавателей. Хотя исключения бывают.

Не, я конечно, уже и подумала все на себя примерить и обидеться ("я все-таки дама" ), но конструктивно это не поможет)
Хотя судя по всему, ситуация таки тупиковая.
А то,что преподы в статьях пишут, так то или к дисеру, или "заставили". Как научили))))

И, кстати, если появляется правильный преподаватель (есть такой знакомый) то на него смотрят, как на идиота.

_________________
С уважением,
Александр Горшунов

Ну русло дискуссии вырисовалось достаточно четко)
Спасибо всем, ваше мнение было весьма важно лично для меня!

Саша, честно, я когда учился на экономиста не видел преподователей, которые говорили нужные интересные вещи. Разбирались в своих дисциплинах 2 типа преподов:
1) сугубо теоретические знания. Вроде высшей математики, статистики... впринципе это все понять можно довольно легко, но, лично я. не углублялся дальше чем требовалось
2) с/х дисциплины. В это я не углублялся. потому. что мне не было интересно вообще. А они особо не требовали шлубоких знаний.

А вот дисциплины, которые встречаются практически, типо: маркетинга. менеджмента, предпринимательства, экономики, там говорили из серии: базовый набор стереотипов. Я особо не слушал, так как неинтересно было, но иногда бывало, что все же слушал, тогда я задавал вопросы. И обычно уже преподам было нечего сказать, так как очень много из той информации быа идеология без глубокого обоснования в той литературе, кот. они использовали.

Задачи по экономике тоже многие преподы сами понимали слабо. С этим сталкивался постоянно. Так как формул по причине лени и отсутствия интереса не имел. Поэтому я все решал через уравнения. а преподу, который умел сам только формулу подставить. этот вариант казался сложным и непонятным.

Шапо, возможно я что-то пропустил, но - что за институт?

_________________
Удача приходит и уходит, а бороться надо всегда.

Алекс! А мне повезло Живьем видел нормальных преподов, имеющих не только теоретическую подготовку, но и прошедших практику. Плюс они еще и не просто отбывают номер в аудитории, но и пытаются чему то полезному студентов обучить (и даже, о чудо, дипломные работы читают и анализируют). Правда их меньшинство (точнее единичные особи) и большинство на них смотрит, как на идиотов.

_________________
С уважением,
Александр Горшунов

Это было бы по меньшей мере не этично, как мне кажется, сообщать. (или нет?) Технический вуз, готовили экономистов-менеджеров в промышленности. Теперь профиль - сфера услуг)