Интуиция - реальный дар природы? Или мы ее придумали?

Еще одна золотая мысль. Мы можем что-то придумать, но не можем объяснить как это было сделано. Запустить человека в космос оказалось проще.

_________________
Удача приходит и уходит, а бороться надо всегда.

И такой пример в книге тоже имеется. В школе учился парень с тем самым нарушением. Другой, отличник, решил над ним поиздеваться. Он дал ему две монетки, 5 и 10 центов и предложил безвозмездно забрать любую из них. Дебил выбрал 5 центов. Весь класс дружно ржал.

Позже у него спросили, почему был сделан именно такой выбор. Последовал следующий ответ: если бы я взял 10 центов, со мной бы в эти игры больше не играли. А так они будут развлекаться еще, и чем дольше, тем больше я соберу монеток.

_________________
Удача приходит и уходит, а бороться надо всегда.

С ужасом нахожу у себя признаки дебильности

Если это провокация, то я на нее не поддамся.

_________________
Удача приходит и уходит, а бороться надо всегда.

Это смятение чувств, но вы правы, не стоит поддаваться!

Возвращаясь к вопросу программирования сознания.
На начальном этапе формирования человеческого общества технологии позволяли лишь количественно увеличить "механическую мощность" непосредственно организма - за счет простейших механических орудий и использования силы одомашненных животных.
С развитием общества появляется выделенный вид деятельности - производство, основанное на применении машин - техники и технологии, которые в свою очередь, создаются с помощью науки. Начинает действовать надсистемный фактор - необходимость организации и управления коллективами, занимающимися творческим умственным трудом. В отличие от религиозных и военных, тотально регламентированных, догматических и ограниченных доктрин воспитания/образования, рассчитанных на безусловное подчинение старшим (по положению, званию и т.п.) и отсутствие всякого "вольнодумства", техническое образование призвано создать новый, настроенный на творческий поиск и открытие неизвестных истин, стиль мышления. И если традиционный, патриархальный уклад жизни мог длиться веками без особых изменений, то наступление научно-технической революции почти сразу по историческим меркам изменило не только стиль жизни, но и само общество.
Но на этом человечество не останавливается. Если к началу 20 в.н.э. техника позволяла увеличить "интеллектуальную мощность" отдельного человеческого мозга только за счет повышения скорости рутинных расчетов, то появление алгоритмических языков программирования, микроминиатюризация электроники и наконец, появление дешевых персональных компьютеров и доступных глобальных информационных сетей с интеллектуальным интерфейсом (системы поиска нужной информации с диалоговым общением на обычном языке) и базами данных (и знаний!) существенно меняет качество всех видов взаимодействия человека с остальным обществом и даже с физической действительностью вообще, что не может не сказаться на устройстве общества, теперь уже практически наднационально глобализированного в планетарном масштабе.
Что же происходит с технологиями воздействия на сознание? Неужели такой скачок развития оставил в стороне эту важную сферу управления, и власть имущие вынуждены и сегодня использовать методы духовных семинарий и военных училищ позапрошлого века? Отнюдь! Надо думать, что этот вопрос не упущен, и более того, с развитием информатизации всех сторон жизни общества будет только увеличивать свою значимость.
Все это сказано к тому, что природное, естественное, генетически заданное (кем именно, сейчас неважно!) устройство человеческого мышления (и подсознательного, интуитивного) сейчас подвергается реальной опасности системного нарушения со стороны экспериментирующих над этим заинтересованных лиц. А это даже почище нарушения экологии, потому-что если нарушенный природный баланс среды обитания в каких-то пределах восстановить возможно, то вернуть первоначальный вид мышления уже вряд-ли удасться - семья дебилов никогда не воспитает нормального детеныша.

Ссылка по теме:

[...]

_________________
Удача приходит и уходит, а бороться надо всегда.

Это только "цветочки" в исполнении отдельных, уникальных и исключительно одаренных "кустарей". Представьте подобное , освоенное аппаратно-технологически и применяемое в отношении определенных групп населения с наперед заданными (политическими, экономическими и др.) целями. "Классовая борьба" на совершенно новом уровне.

Вообще-то изначально собирался цитировать Вольфа Мессинга, книга которого вчера пришла по букинистической рассылке. Возвращаюсь к этому и привожу понравившийся фрагмент:

_________________
Удача приходит и уходит, а бороться надо всегда.

Это "нетрудно" для него и таких как он (всякая личность склонна недооценивать себя, нивелировать к общему уровню), и то - при близком контакте. Дистанционно и на группу людей воздействовать значительно сложнее.